Формування у молодших школярів позитивного ставлення до навчання
Мотивація – це та потужна сила, яка визначає готовність дитини до активної діяльності. Це своєрідний запал, що веде до пізнання світу та нових звершень. Саме про те, як розпалити цей вогник в очах молодших школярів, говорили під час методичного діалогу з учителями початкових класів Любешівської ТГ, що відбувся 15 січня 2026 року.
Консультантка ЦПРПП Гудько Вікторія Геннадіївна презентувала сучасні мотиваційні системи успіху, які вже довели свою ефективність у роботі прогресивних педагогів. Представлені методики дозволяють не лише стимулювати інтерес до навчання, а й допомагають учням відстежувати власний прогрес.
Своїм досвідом щодо формування мотивації у молодших школярів у контексті компетентнісного підходу поділилася учителька початкових класів ЗЗСО «Судченський ліцей» Лавренюк Тетяна Миколіївна. Вона презентувала колегам добірку дієвих вправ та активних практик, які успішно використовує на різних етапах уроку, перетворюючи навчання на цікавий та змістовний процес.
Про те, як створити сприятливий емоційний клімат в учнівському колективі за допомогою правил ненасильницького спілкування розповіла вчителька ЗЗСО «Любешівськоволянська гімназія» Гриневич Ольга Степанівна. Педагогиня наголосила, що використання педагогами практик ННС під час освітнього процесу, дозволяє дітям почуватися захищеними та почутими, що є базовою умовою для виникнення внутрішнього бажання вчитися.
Логічним завершенням заходу став діалог у форматі «відкритого мікрофона»: учасники заходу ділилися власними дієвими методами та маленькими професійними секретами, які вони використовують щоб змотивувати своїх учнів до навчання.
