Особливості викладання історії в умовах воєнного стану: ідеї для практичного втілення
«Особливості викладання історії в умовах воєнного стану: ідеї для практичного втілення». На таку тему (із врахуванням результатів заздалегідь проведеного онлайн опитування) спілкувалися вчителі громадянської та історичної освітньої галузі закладів освіти Любешівської селищної ради під час засідання професійної спільноти, яке відбулося 1 лютого.
Директор Центру професійного розвитку педагогічних працівників Радкевич Л. А. зосередила увагу на тому, що вже було зроблено вчителями-істориками, що необхідно зробити, що впливає на якість дистанційного навчання, якою має бути співпраця вчителів та батьків учнів для досягнення спільної мети. Акцент було зроблено на окремі нормативні документи, у тому числі на лист МОН «Про обсяг і характер домашніх завдань учнів загальноосвітніх навчальних закладів».
У ході роботи керівник професійної спільноти Бас М. П. (Залізницький ліцей ім. І. Пасевича) укотре детально проаналізувала особливості проведення дистанційних уроків (відповідно до нормативних документів), поділилася практичними порадами, як ефективно організовувати освітній процес в умовах дистанційного навчання, наголосила на важливості педагогіки партнерства. Досвідом роботи щодо мотивації учнів до навчання, використання в роботі освітніх платформ, найбільш доцільних форм і методів роботи поділився Тимонік А. В. (Цирська гімназія) та наголосив на тому, що, добираючи навчальний матеріал, вчителеві варто фокусуватися на сюжетах, що дадуть учням глибше розуміння історії боротьби українського народу за незалежність і своє майбутнє.
Коментарі:
Ваш коментар може бути першим :)